作者:高贺杰
从年轻人“手搓”非遗文创的视频走红网络,到多家高??璺且抛ㄒ?,“非遗”这一专业词语日渐走入大众视野。非遗出圈、热度攀升背后,是人们对非遗概念认识的持续深化。
从最初的抢救性?;?,到原真性?;?、生产性?;?,再到如今的系统性保护,加入《?;し俏镏饰幕挪肌返?0余年里,我国在非遗?;だ砺鄯矫娴拇葱碌窃诰咛宓姆且疟;な导胁欢先谌胫泄橛胫腔鄣墓?。
非遗在中国传统文化中有独特价值和定位。从诸子百家到唐诗宋词,主要载体是汉字;从民间传说到地方戏曲,主要载体是语言,也就是我们所说的口头文化。非物质文化遗产则兼具这两层特质。正是基于对其规律的认识,系统性?;こ晌毕路且帕煊虻墓丶?。
非物质文化遗产的产生发展,与特定区域的社会、人文、自然环境密切相关。系统性?;な亲鹬胤且抛陨砉媛傻奶逑?,也是非遗保护的逻辑起点,要求我们关注非遗整体性特征以及?;ご胧┑耐暾?,以实现非遗?;び刖蒙缁帷⑸肪骋约拔幕⒄怪涞钠胶?。
对非遗的系统性?;ず艋娇缪Э扑嘉?。非遗项目包括民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧、民俗等类别,所涵盖的各门类之间交叉融合,本身就是跨学科、跨领域的。比如,传统戏剧包含文学、音乐、美术以及传统体育等民间文化元素,民俗则囊括社会风俗、礼仪等丰富内容。艺术与科学融合渐成趋势,携带着丰富历史和传统文化要素的非遗,亟须数字技术赋能。
从?;ず脱芯糠绞娇?,摸清非遗家底,离不开田野调查,这涉及口述史访谈、数据档案收集与整理等专业技术,需综合运用历史学、民俗学乃至实验考古学等学科的研究方法。非遗活化涉及信息学、传播学、博物馆学以及设计学等学科。民间传统工艺品修造,常常要运用化学、物理学、金属及冶炼技艺等领域的知识与技术。从业者只有具备跨学科思维,才能尽可能全面了解非遗及相关文化系统,有序开展?;ず脱芯俊?/p>
近些年,多家院校启动非遗本科专业和研究生学科建设试点工作,通过学科交叉融合培养复合型人才。南京艺术学院等院校设立非遗本科专业,天津大学等院校在研究生阶段设立非遗?;ぷ叛Э?hellip;…一批跨领域、跨学科的复合型人才涌现,让非遗传承有了充足的底气、充沛的朝气。
扎根于实践土壤、内嵌于日常生活,作为活态的文化有机体,非遗呈现出人们的所思所想、所作所为、所能所及。面向未来,以跨学科思维打开系统性保护新视野,以时代活力激发传统魅力,我们定能让非遗绽放出更加迷人的光彩。
(作者系南京艺术学院人文与博物馆学院院长)